La Palestra

LP: A nivel mundial, ¿qué alcance tiene este deporte?

AS: En Canadá tienen ligas como nosotros tenemos de fútbol. Tienen sus campeonatos y en las escuelas se da como un deporte más. Existe también una Federación Internacional que organizan mundiales en los cuales, obvio, los canadienses son campeones. ¡Pero no sabés cómo juegan los japoneses! En Europa también está muy extendido, por ejemplo, en España todos los fines de semana tienen torneos.

 

LP: ¿Y en la Argentina?

AS: En Argentina estamos muy lejos de eso todavía. Quienes se están acercando un poco más son los chilenos. Acá, en San Martín de los Andes, arranqué cuando volví de Córdoba en donde conocí el Kin-Ball. Somos tres los que arrancamos con el deporte en Argentina: uno de Córdoba, otro de Viedma y yo. En Viedma se desarrolla de manera recreativa; el profesor de Córdoba fue quien empezó la primera escuela…, pero no prosperó. Ambos lo enfocaron para adultos. Quien sigue más activo soy yo, que arranqué en abril del año pasado y soy el único que está con los junior —como les digo —. También entreno a jugadores adultos, pero los grandes van y vienen…

 

LP: ¿Cómo fue empezar un nuevo deporte alternativo en una ciudad donde están tan implantado los deportes tradicionales?

AS: Mirá, después de la capacitación pude comprarme una pelota (que son carísimas) y así arrancamos. Primero estuve en el gimnasio de un colegio de la Vega, pero ese año coincidió con el mundial de fútbol, la nieve, mucho cambio de horarios, etc. Después, gracias al profe Martín Gómez que se acercó a ver cómo era y que me invitó a jugar con los alumnos de 6to y 7mo de su escuela, arreglé para poder usar ese gimnasio como lugar de entrenamiento. Si bien el espacio no es el ideal, ahora estamos activos ahí. También me invitaron de otras escuelas para hacerlo como actividad para alguna jornada o para la ambientación de primer año. Y yo voy y lo comparto.

 

LP: ¿Cómo seguís ahora?

AS: A mí me gustaría armar algo del estilo como un intercolegial, o sea muy chico… tres escuelas… Yo les enseño a jugar y después jugamos entre las tres escuelas. Todavía no lo plantee… vamos a ver.

Y yo estoy contento por todas estas relaciones. Viste cuando vos encontras en tu carrera la veta donde vos decis «este es el camino por donde quiero ir». Porque yo quería hacer un curso de entrenador…, pero ¿de qué? ¿Handball? Hasta ahí… ¿Basquet? Cero… ¿qué hago? Gimnasia… No lo encontraba. Con este deporte estoy creciendo un montón. Por ejemplo, en la capacitación a la que voy a asistir en Santiago de Chile en estos días, me pidieron hacer una exposición sobre cómo se está desarrollando el deporte acá, y además voy a dar una parte de la capacitación sobre la iniciación al deporte. Por otro lado, también me van a graduar en arbitraje.

 

LP: Conociendo cómo fue que se creó Kin-Ball y después de hablar con vos, se hace obvio ver que más allá de lo deportivo tiene mucho de pedagogía y psicología.

AS: Exactamente. A mí lo que me llamó la atención también fue eso. Para las capacitaciones en deportes alternativos los llamados son a maestras, profesores de educación física, líder barrial... todas cosas así. Kin-ball no es exclusivo de profesores de educación física. El presidente de la Federación chilena es psicólogo. De todos los que juegan y de los que hicieron la capacitación conmigo el primer año, son muy pocos profes de educación física, sino más bien son personas a las que les gusta el deporte. Por ejemplo, hay una chica que es profesora de historia y es «Monitor de Kin Ball y nivel 1 de árbitro».

 

LP: ¿Qué fue lo que encontraste en este deporte que genera esta pasión en vos?

AS: Que sea diferente a lo demás… La cooperación y la comunicación, eso hizo que me gustara. Y que no necesitás una habilidad específica, ¿no? Si vos ves a mis alumnos, se tiran al piso y le pegan una patada y atacan como hay que atacar. Entonces, lo que veo, bah, yo me siento contento porque, quizá, esos chicos no hacen fútbol o no hacen voley o no van a handball porque no les gusta el contacto físico o no tienen la habilidad para jugar al voley y demás… y bueno, están conmigo ahí y yo la paso bárbaro con ellos, disfruto mucho.

 

LP: Si tuvieras que enumerar los valores del Kin-Ball o las habilidades que permite desarrollar, ¿cuáles dirías que son?

AS: Lo primero, la cooperación. Que sin decirlo explícitamente, el mismo deporte te lleva a cooperar porque la pelota es gigante, entonces, automáticamente cuando un color está siendo atacado todo el equipo sale en ayuda del otro para poder agarrarla. No existe la recriminación al otro. No hay eso de «dale ponete las pilas, andá a marcar». Lo veo en mis clases, sobretodo con los más chiquititos… nunca se recriminan.

No es un deporte de contacto físico; no hay contacto físico contra los otros equipos, es con la pelota en cooperación y comunicación con tu equipo. No hay empujes, patadas para que el otro no agarre la pelota...

A nivel torneo, además, tiene puntaje extra por deportividad. Es un deporte que no se le recrimina al árbitro: «Eh, dale, ¿qué cobras?» No existe… te bajan puntos. Imaginate que en un torneo se cierra la planilla, gana el gris, segundo el azul y tercero el negro, pero el gris tiene cuatro avisos de deportividad, le baja puntos. Es más, en un campeonato del 2015, a un equipo canadiense lo sacaron de la semifinal por agresión verbal al árbitro.

No hay… lo que llamamos nosotros «la viveza». Esa cosa también está bueno.

 

LP: En febrero te invitaron a la fiesta del Chimehuin...

AS: Sí, a través de un profe del CEF 8 de Junín de los Andes, me invitaron a la fiesta del Chimehuín a hacer la demostración del deporte. Estuvo lindo porque la gente estaba en el río y nosotros llamamos a quienes quisieran participar… re copado.

 

LP: Me imagino que la gente que estaba en el río no conocía el Kin-ball, al igual que la mayoría de los argentinos. ¿Cómo ves vos que la gente se acerca al deporte y cómo los ves cuando terminan su primer partido?

AS: (se ríe) Primero, visto de afuera, yo estaba: «Dale, vení, ¡no pasa nada!»; y me respondían:«No, está bien, miro, miro»; y yo les seguía diciendo: «No te va a pasar nada, vení». Es así, la gente primero (que es lo lógico) piensa: «che, esto nuevo de qué se trata». Yo creo que a lo nuevo siempre hay primero un rechazo, hasta que se meten a jugar y ya después se engancharon.

 

Y qué mejor manera de terminar esta entrevista que viendo a los profesionales jugar.